学校のタブレット「家ではゲーム機」 小中学生配備端末に“抜け道”
2021年5月1日 05時00分
全国の小中学生らに一人一台のタブレット端末などの配備が進む中、閲覧や使用を制限する「フィルタリング」を学校側が設定しても、子どもが抜け道や裏技を使ってゲームや動画サイトに熱中する問題が起きている。
「ＧＩＧＡ（ギガ）スクール構想」を掲げ政府が主導した高価な学習用端末が「ゲーム機」となってしまう状況に、学校関係者や保護者は頭を悩ませている。 （北村希）
「小三の長男が毎日、家でゲームをして困っている」。岐阜市内のある母親（４２）が打ち明ける。
同市の端末配備は中部地方の中で早い。昨年九月末までに公立小中学校、特別支援学校の全児童生徒らに約三万二千台を配った。一台ずつネット回線を付け、当初から家に持ち帰らせている。
フィルタリングをかけ、ユーチューブなどの動画サイトやブログ、有害サイトは見られない。アプリは学習用に限り各校が市教委に申請し、搭載する仕組みだ。
だが、長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。春休みは一日五時間ほど熱中した。
最近は友達と情報交換し、他にもネット上のゲームを見つけては遊んでいる。大型連休で懸念はさらに増す。
https://www.chunichi.co.jp/article/246312 ゲームを作れる子供に教師が教えられることなんてあるのか
自力で抜け道を発見できるやつは素質があるからIT教育すべき
>>1
悲報か？素晴らしい才能じゃないか？
親は自分も作ってみたら？と促してやるのも教育じゃないか？ そりゃそうだろ
リモート授業に使えればそれ以外はそうなるわ
そもそもタブレット使っても学力向上しなかったって論文もあったろ
小中高の指導内容なんて40年ぐらいほとんど変わってない
タブレットなんか使わなくてもどうにでもなるのは全ての大人がよく分かってんだろ
おまいらがベーマガで打ち込んでた労力を考えればゴミやろ
つべとか見てるよりは割といい使い道じゃね？
そうやって興味持って一流のプログラマーになって欲しいわ
自分でもゲームやアプリを作ってみたいと思ったらそれはそれで良いことだ
同級生が作った面白いゲームならいい刺激になって悪くないと思うけどね
こういう奴に勉強させると早くゲームやりたいからめちゃくちゃ効率よく短期間で勉強終わらすんだよな
ゲームを悪ととらないでそれを勉強のモチベーションに使えばいいのに
ジャップの教育ってそういう考え方絶対に教えないよね？
「交換条件は悪」みたいな教えばっかりで
無償の隷属感を刷り込もうとする
小学生がゲーム作るとか凄いな こういう才能をもっと伸ばしてやればいい
学校のIT教育なんてどうせHTMLで自己紹介ページ作らせて終わりだろうし
やる気のない奴はゲームしなくても他の娯楽やるだけだわ
どんどんイタチゴッコをしろ
徐々に抜け道の難易度を上げていってやるんだ
じゃあ自分も作ったろとか他にも破ったろが入り口だったりするよ
今どきのプログラミング
もうおれらのキーボードカタカタ時代は終わったんよ・・
>>29
でも今一番必要なのはゲームを作れる人間じゃね？ 何がダメなのか
これを目指してるんじゃないのか？🤔
自由帳感覚でいいんじゃないの
休み時間とか家で漫画描いてるヤツいたじゃん
才能潰すのか
最近は小学生でもMinecraftでコマンド入力したりサーバー立てたりするんだってな そういう子達が未来を担うんだよ cocoaとかいうゴミ作ってる奴らは淘汰されるべき
こんなんお前らみたいなパソコンの大先生になるだけだろ
>>38
この打ち方できるの子供だけだろ
仕事で何時間もできる指の使い方じゃない 現代風のIT教育だな
おじさんたちの世代的には騙しリンクをいかに突破するかとかコピーガードいかに無効化するかみたいなもんだな
ほんと子供ってこういう悪さするからいいよね
大人は表向きそういうのダメだよーって言いながら黙認してやろうぜ
W98世代だけど俺たちもブラクラや
ウイルスに怯えながらエロを探して
パソコン大先生になったしな
学校で教わるクソみたいな知識よりよっぽど勉強になってて草
昔学園祭でパソコン部が作ったゲームやってたよね、pc98の
河原でなんとかエロ本を探し出したときの行動に似てる
制限された中で自分の欲求を満たせる力って、とても大事で大切なことだよ
いいなーデジタルネイティブ世代は
俺もこの時代に生まれたかったよほんと
昔よりいまのが絶対楽しい
なんでもそうだけど「手を動かさないと覚えない」ってあると思うからこれはこれでパソコンに慣れるんだしええんとちゃうの？
頭を悩ませてる学校関係者は保護者はタブレットの扱いが全然分からんのだろうな
だから叩き割るしかない
GIGAスクール構想によって、「ルール」を破っても許されるというガキが生まれることになったな
そしてこういうガキがコロナ禍でマスクしないで密になって完全拡大させるんだよ
コロナ禍は全て自民党の教育が悪かった証左
>>38
ダブルクォーテーション直打ちしててワロタ
こんなん地獄だろ バカだなあ
ガキはゲーム作りたいんじゃなくてゲームやりたいんだよ
ガキが回避できる程度のフィルタリングしかできないのが問題だろ
これが正しい選択と集中だよな
わざと作られた抜け道を見つけ出してハッキングの才能を磨く子供集団と
他人の作ったプログラムで遊ぶだけの消費側の子供たちを区別することができる
無能な方は有能な子供たちの養分として作ったソフトで遊んでくれていればいい
大成功だろ
PSPのCFWがエンジニアを育てたように
そのうち誰かがエロ動画見る抜け道見つけてヒーローになる
ただこれを大人がやるとwinnyの作者みたいになる
どこかでネットリテラシーの教育が必要
抜け道なんて、少しタブレットの設定いじるだけだからお前らが思ってるようなもんじゃないぞ
漫画書いて人気者になるやつみたいな感覚でプログラミングするような奴が現れるんだろうな
これは正しいわ
俺も子供の頃こうやって抜け道見つけてPCに詳しくなってたからな
今じゃプログラマだけど
今の若者は有望だな
それに比べ氷河期はこういう発想がなかったんだよな
中学時代、MSXでコナミのシューティングゲームに外付けでセーブ機能つけたわ
これが正しい使い方とケンモメンが口を揃えて言うなら
これが正しい使い方じゃないんだろうな
ケンモメンみたいなカスに育つぞ
>>38
おっそ
人差し指タイピングの時代に逆戻りしてるやんけ こういうので知識得てくのも結構あるな
そういや中高校生の時PCゲーム改造して遊んでた
最近思うんだよ
賢い奴は小学生の時から賢いし馬鹿は年取ったからといって賢くなる訳じゃない
なんでも細かく積み上げるしかないんだろうな
小学生チャレンジゲーム「課題４８：友達の裸の写真を集めろ」
いまはwebブラウザで何でも出来るからな
この機能を止めるわけにはいかなし
これただアプリの中に普通にあるゲームしてるだけじゃん
なんつうかけんもうってこういう知識ほんとうといよな
こういうガキが友達の女子脅迫して裸の写真おくらせたあげく、それをネットに流出させるんだろ
んで20過ぎても家出J KにDM送って捕まるんだろ？
全て自民党が悪いよ
工業高校でポケコンでゲーム作るって授業があったんだけど
自分のゲームが卒業後何年か経ってまだ生徒に遊ばれてると聞いてちょっと嬉しかった
こうやって知識を得ていくんだよ
アレも駄目コレも駄目だと何も覚えねえぞ
ゲームを作るなんてパソコンやプログラム言語覚えたいなら一番いい教材だろ
ゲーム作ったりエロ目的だったりするのはプログラミングの勉強に不可欠なんだわ
裏技でゲームする方法覚えても結局ケンモメンみたいな割れ厨おじさんになるだけだからなあ
よ〜し、いっちょ俺もプログラミングと洒落込むか〜とはならんやろ
推奨すると面白くなくなるから黙認くらいがいいんだろうな
プログラミングありでネットワーク接続できるなら何でもありじゃね
VPN通してどこへでも繋がるようにできると思うんだけど
ここで奴隷監視アプリの登場だろ。
1分ごとにスクショ撮ってクラウドにアップすれば不正はバレバレ。
これはこれで良いことだろうけど
あとはリテラシーの分別をつけさせないとな
ちゃんとハックして偉いやん
そういうことから学んでいくんだぞｗ
ところでゲームシェイカーズってドラマ
バカバカしくて面白いよな
ええやん
こういうことから技術に興味を持って作る側になる可能性もあるんだから
>>117
その中でもなる奴はなるよ
少なくともPCに対する苦手意識は全くないし ゲームを作るってプログラム以外の才能も必要だしな
良い事だとは思うわ
>>117
ほんとそれ
ネットリテラシーガキの頃から狂った挙句、他人に迷惑かけるやり方でネット荒らす大人になるだけだわ これはむしろ素晴らしいことなのでは？ 勝手に能動的に学習が進むじゃん。
みんながみんなやっている訳じゃないでしょ
抜け穴見付けた子はこの分野に興味があるってことなんだからそのまま伸ばせばいい
レベルは全然違うが俺も仕事中にExcelのマクロでオセロ作ろうとしてたらいつのまにか得意になってたわ
>>48
これだよな
自分の子供がどっち側かすぐわかるな 制限の無効化なんてだいたいはググってツール使うだけだし、何の向上にはならんとは思うがな
>>131
日本人で超天才プログラマーなんて呼べるのは登大遊くらいのもんだよ こういうのが原点だよな、上から言われてやるのとは違って
別にいいやろ
ここから有望なプログラマー産まれるだろうし
>>83
誰も守ってねえルールなんてクソ
これが現代のネットリテラシー いい傾向だな
デバイスを与えれば使いこなそうとする人間が出てくるもんだろ
他から拾ってきて入れて遊んでるだけだぞ
プログラミングじゃなくてハッカーの才能開花させてどうするんだよ
ゲームの改造とかからスタートしたエンジニアも多いし
ええんちゃうの？
プログラミングの実践できてええやん
理論だけ教えても身に付かんし
そもそもタブレットでプログラミングさせるって、ありえないだろ!
ええやｎ
俺らもそうやってネットワークやプログラミングの技術を身に着けたわけだし
SoftEtherの使い方とか教えたらエライ事になりそう
>>147
ハッキングも吊るしのスクリプトじゃできないことを突き詰めていけばプログラミングは避けて通れないからそれもまた一つだと思うよ >>47
一緒に始めたのにコマンド使ったりレッドストーン回路を使って大規模な装置を作ったり理解不能であっと言う間に置いていかれたわ
たまに一緒に遊ぶと原始時代みたいって失笑される 自発的にプログラミング学ぶとかええことやんけ
何が問題なん
>>101
（ヽ´ん`）「集まったけど男の子ばかりだ」 PCの仕組み学ぶのはそんな入り口でええやろ
むしろ有能
>>147
ベーマガのリストそのまま打ち込んで遊んだら、次は改造して遊ぶっしょ？ 抜け道を自分で見つけられる奴は自分で技術的な課題をネットで調べて解決できる奴だからな
素養があるよ
与えられたモノでどこまでやれるかは個人の資質の問題だから
コレが悪いわけじゃねえんだよ
フル活用してるようでなにより
タブレットは勉強に使えるがその気になれば遊びでも犯罪でもできるって知るのが大切
だからガキに持たせるものじゃないんだよ
学校で保管しといて家には教科書置いときゃいいだけ
ほんとアホだな
工業高校でポケコン使ってゲームしてたな
まあええことよ
子供に5時間タブレット渡すなよ。
タブレットは一日一時間！ ってきつく教え込め。
>>147
その拾ってくる行為は自分で調べて見付けて来たって事だと思うんだ
考えて何かやるってすごい大事な事だと思う
あと情報の知識は今の時代いくらあっても困らんと思う
リテラシ教育だけは大人がやらんとだと思うけどね 天下のNHKさん
あの名作をオンエア
05月02日(日)
14:30〜16:10(100分)
映画 ラブライブ！サンシャイン！！[字]
NHK東京 教育(Ch.2)
静岡・沼津市を舞台に、スクールアイドルを目指す女子高校生たちの奮闘を描き、前作に続くヒットとなった「ラブライブ！サンシャイン！！」の劇場版。
本当にこれでゲーム出来んの？
![【悲報】小学校に配られたタブレット、裏技でゲーム機にされる「プログラミング機能で他の小学生が作った面白いゲームができる」 [966616616]->画像>4枚](https://rz.anime-tube.win/pic.php?http://i.imgur.com/rSmvZbI.jpg)
俺は昔からシステムとかアルゴリズムの方に興味があったので
ゲーム作りは退屈だと思ってた
>>156
悪いやつ（サーバー管理者）には、そういう趣味の者もいるだろ そこまでのめりこんでるなら開発者に料金(ohuse)払わなきゃ
必要なことだと思う
俺も小学生の頃にエロサイトとエミュレータでPCスキルを培って社会人では情報システム部勤務になったもんな
プログラマにとってゲーム作りは確かにつまらんよな
プログラミングとは関係ない余計なことが多すぎる
あれはどっちかというと、絵とか音楽が好きな奴なら長続きすると思う
iPadのクラスルームは指定アプリしか開かんようにできるようだぞ
>>173
アセンブラ叩いて直接VRAMいじればドット単位での描画が可能だから
割と本格的な横スクロールシューティングとかできるよ 正直自分でいじらないと覚えないし理解できないよな
どんどんこういうのはやらせるべき
本気でプログラミングを学校の授業だけで学ばそうと思っているなら呆れる
塞ぐなよ
昔のお前らだってポート開放とかIPアドレスとか覚えて少し詳しくなれたのはどうせP2Pでエロ動画落とすためだろ
そういうことができるやつは素質あるだろ
むしろ与えられた機能しか使えないようじゃ社会人になってから新しい価値を創造したりできないぞ
いや普通にIT教育大成功じゃん、これ。
おめでとう
こういう事の繰り返しが国を強くする
なお老害ジャップは怖いのでタブレットを取り上げて終了
夢中になったゲームを自分でも作れる！とやる気に繋がりそうだけど
結局は大半の子供はプログラムを作る側じゃなくて、作られたプログラムの恩恵を受けるだけの存在になるという教育
>>38
手ぇ辛いでしょどう考えても
キーボードの方が楽だと思うけどなぁ そういうところから未来のクリエイターが生まれるからしばらく静観だ
フィルタリングとか全く意味ねーよw
ネット検索すれば解除方法とか直ぐ出るしw
限定使用目的の端末に設定変更したら逆に設定項目すら開けない未来の文鎮になるからなw
よほどプログラム勉強させたいならラズパイでモニター接続させた方がマシw
タブレットに拘る意味が分からないわ。
単に蜂蜜吸ってる奴らの道具にされて学校も利用されてるだけじゃん。
老害ジャップ「うわあああああ子供がマニュアル外の行動をしてるうううううううう！！！！規制規制規制規制！！！！！！！！！！！！！！」
絶対にこうなるから見てろ、絶対にこうなる
ジャップが子供の個性や独自性を許すはずがない
教える側に全く知識がないからな
締め付け用にも抜け穴すら見つけられない
>>117
俺もそっち側の意見だな
プロ化する奴なんて極少数で
大半は快楽物質依存ダメ人間化コースだと思う ロシア式というか東欧式のIT教育だなあ
奴らのIT能力はハッキングせざる負えない状況だからだけど
日本は正門から行けばいいと思うだがねえ
こういう応用力ある奴の方が素質あるよ
説明書通りじゃないと使えない奴はマジでパソコン向いてない
ってか仕事も怪しいよね
一緒に仕事するなら、何も考えずにiPhoneでみんなの真似事して安心してる奴より、AndroidでアドガートとかVancedとか入れてるようなやつのがマシだわ
こだわりがあってMacとかiPhone使ってるならいいけども
大袈裟に言うと、ちょっと違うエラー警告文出たら対応できなくなる高齢者と近いイメージで仕事できない奴って感じ
>>173
プログラム機能でBasic使えたから、それでシューティングゲームしてたな
コードは拾いものを弄ってた >>193
大昔だと憧れのゲームを自分で作るのは頑張ればまだ手が届く範囲だったけど
今ってどうなんだろ、あこがれのオンライン対戦FPSを！と思った直後には思考停止しそう こういう教育じゃなくて
ハッキングの仕方を学ばせて
IT戦士に育て上げるべき
教える教師がいるのかな
ガキのほうが詳しいってのはよくある事
これから他国と渡り合うつもりなら
ゲームで呆けているようでは駄目だぞ
まずプログラミングの学習に必要なのは動機付け
作る側はプログラミングの教育としては最高の結果 本人がどのような形であれ積極的に勉強・実践してるんだもん
学校の授業だけで実用的な技術が身につくはずもなく当然一度やってみないと分からないことの方が現実社会でも多いだろ
遊ぶ側も授業で学んだことで同じゲーム作れるとわかれば一度体験したくもなるだろ そこで一定数がプログラミングの理解を深めれば良い 作る側に回れば良い結果
むしろ良い例として広めるべきなのにゲームにハマったという一面だけを取り上げて問題視してるのがこの国の悪いところだよ
今は小3から受験勉強だろ
そんくらい好きにさせてやれや
これを利用して段階的にセキュリティを強化してそれを打ち破る力を付けよう
大体が独力ではないだろうけど他者の力を借りるのにもいろんな方法があるからな
やっぱり物量で改革起こすべきだね
子供は未来を勝手に切り開いてくれる
BASIC雑誌の文字をひたすら打ち込んだMSXの思い出
未来は明るいとひさびさに思えるニュース
勝手にこういう事やる奴を抑え込んだらダメだぞ
ジャップさんはこういうのを悪だと決めつけて止めさせるから
何も育たず何も生み出さない
有能になる可能性はあるけどそうでもなかったりだよなこういうの
お前らもズルばっかりしてたのにそのまま駄目人間に成長してるよね
やっぱり都度怒って真面目にやらせたほうがいいんでは？🤔
は？
遊ぶなよ
苦労することが目的だぞ
楽しむのやめろ
今、アフリカの若者がPCやネットを駆使して欧米人になりすまして恋愛詐欺してるって聞いたけど
どんな環境でどんな教育受けてても、いざ必要となれば身につくもんだなって思った
家で高校生の兄や親父にやってもらったのを友達に拡散するパターンやな
「このゲームもっとこうしたら面白いのに」って
人が作ったプログラムを弄るところから始めるのは良い入口なんだけどな
トライ・アンド・エラーで少しずつ覚えていくよ
いや、これからはこういう大先生になるスキルを磨くことは大事だと思う
どうせ何も生み出せやしないんだから既にある道具ぐらいは上手く扱えるようにならないと
なんか勘違いしてそう
どうせプロテクトを突破してゲームしてるだけでゲームを作ったとかじゃないだろ
モメンなら大学の時にスーファミやってただろ
![【悲報】小学校に配られたタブレット、裏技でゲーム機にされる「プログラミング機能で他の小学生が作った面白いゲームができる」 [966616616]->画像>4枚](https://i.ytimg.com/vi/L9b08e0h4LM/maxresdefault.jpg)
＞フィルタリングをかけ、ユーチューブなどの動画サイトやブログ、有害サイトは見られない
これいるの？
ま、所詮馬鹿共が教育しても
良くて自称ゲームクリエイターが量産されるだけだろう
それでは駄目なんだ
これからはネットで中国の施設に侵入し
情報を奪った後自作ウイルスを混入させ
中国のシステムを壊滅させるような破壊的な技術者を育てないと
認めてやろうというのは少し待て
大人が阻むからアングラゲームが面白くなるんだ
ゲームっていうのは暇つぶしのためにあるのであって
その暇つぶしにお金かけているようじゃこの先心配
パソコンの大先生たるお前らみたいなのしか生まれなさそう
うちの子も家でScratch(子供用プログラミング)やってるけど、まんまマリオとか再現してupしてる人とかいるからそれで遊んでるわ
>>235
逆になんでいらないと思うの？
スマホ持たせても制限かけるとか当たり前だろ 大人の言うことを聞くサボり癖のある無能な子供との格差
エロやゲームがキッカケに伸びる知識や技術はバカにできない
ブロックくずしとかじゃないの？
素人が作ったとか面白いイメージわかないが
>>233
割れサイト見つけてDLの仕方覚えたりエミュ使い方覚えたりするのもスキルアップに役立ったよな
拡張子や解凍圧縮とか自然に覚えたし >>240
scratchはよく出来てるよね
Eテレでやってるの見たけどあれから入ればプログラミングは十分身につくと思う >>173
大学で関数電卓使って以下に奇麗な曲線描けるか遊んでた。懐かしい。 いい事じゃん
30年以上前なら工業高校で使うポケコンでテトリス入れるのが流行ってた
通信ケーブルの代わりにシャーペンの芯刺して送受信してコピーするという方法で広まった
ゲームで遊ぶだけのやつはこれが無くてもSwitchで遊ぶしゲーム代が浮いて保護者も助かるな
トライアンドエラー 一度やってみなければ分からんよ
割れなんかに手を出すよりよっぽど健全
>>233
懐かしすぎ
厨房の頃友達の家に泊に行ってやりまくってたな
徹夜状態でボーッとしながら謎解きやってたのを音楽とともに思い出す 初期のファミコンレベルの簡単なシューティングとかだよ
ゲームウォッチを分解して、スピーカーに繋がる線を切って音出ないようにして授業中に遊ぶ。
子供はそうやって賢くなっていく。
俺の時代はポケコンを学校に持ってきてた奴がプログラムを組んで
俺が方眼紙でキャラを作って
シューティングゲームもどきを作って遊んでたな
>>227
これ
楽しんだらそれは勉強でなくただの遊び
勝手に先へ進まず言われたことだけやりなさい >>83
あれ潰してる時点でこの国に未来はなかった >>173
できるよマイコンベーシックに書いてあったコード入れてあそんでたし
そいつの拡張端子からMDにデータ入出力して遊んだりしたし割と楽しめる >>38
実際これでも問題ないと思う
現場でもフルでコードなんて打たずに入力補完使いまくるし
この画像では予測出てきてないけど、予測出せば現場の中堅コーダーレベル以上の速度で打てるようになる ボケーッと教師の言うこと鵜呑みにしてるやつよりはええな
マンコに多いが
> だが、長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。春休みは一日五時間ほど熱中した
なんか問題なのかこれ
裏技のために知識がつくのであればそれが本来の教育だろ
写経じみたことやってるうちは衰退国のまま
いいよなこういう抜け道
当時バトエンを禁止されたので自作で作った思い出
>>29
効率よくやるじゃなくて、漢字の宿題とか一文字でかく書いたりズルするんやで >>117
ほんとこれな
せいぜいエミュでマクロ組んでリセマラアカウント売るぐらいが関の山 任天堂を敵視する自称教育評論家のBBAを小学校が呼んで母親集めて講演会開いていてドン引きしたわ
ファミコンの時代のまま脳停止しているんだろうなw
抜け道を見つけられてその抜け道をつぶす
その繰り返しの競争こそが教育だろうが
ゲーム作るってすごいな
それ5時間でどういうこと？
まぁエミュ入れたとかなのかな
>>38
人差し指一本タイピングおじさんと変わんない速度じゃん これってファミコンで裏技とか得意だったやつと同じなんだよな
ファミコンでゲーム、じゃなくてマイコンやマッキントッシュで
いい意味で遊ぶ、遊んでたやつなら分かるんだよ
>>147
スクリプトキディな、こっから更に進めることはなかなかない >>117
大半がスクリプトキディ止まりだったとしても
そこからハッカーに昇華する奴が増えれば成功だろ 父親だとか母親のスマホでネットしてググった抜け道を友達同士で共有してるだけの割れタイプで詳しいやつだろ
消費するだけのパソコンの大先生になりがちな将来有望じゃないやつ
情報共有してるだけで苦労して辿り着くでもなく作る方に行くでもなく、ってんじゃなぁ
お前らと同じでたいしたものは身につかんだろ
ゲーム作るところまで行ったやつはどれだけいるのさ
>>38
全然だめじゃん
あとこんなんやってると腱鞘炎になるぞ…
キーボードが一番いい >>285
そんなこともできないおじさんばかりだからマスクもまともに買えずワクチンもシウマイもどこかに消えるような国になっちまったんじゃないのか おそらくOSや規制アプリの不具合突いた裏技なんだろうがよく見つけるなw
子供なんてそんなもんだわw
昔のファミコン雑誌でもそんなコーナーあったぞ。
>>1
続き
> 「小三の長男が毎日、家でゲームをして困っている」。岐阜市内のある母親（４２）が打ち明ける。
> 同市の端末配備は中部地方の中で早い。昨年九月末までに公立小中学校、特別支援学校の全児童生徒らに約三万二千台を配った。
> 一台ずつネット回線を付け、当初から家に持ち帰らせている。
> フィルタリングをかけ、ユーチューブなどの動画サイトやブログ、有害サイトは見られない。
> アプリは学習用に限り各校が市教委に申請し、搭載する仕組みだ。
> （中略）
> 岐阜市教委によると、使えないはずのユーチューブでゲームの解説動画を二十四時間流し、
> 昼夜逆転した子もいた。月の通信量が基準の５ギガバイトを大きく上回る１００ギガバイトを超えたため、
> 本人への聞き取りと利用履歴から判明。使われた裏技は、全端末の基本ソフト（ＯＳ）を更新することで封じた。
> ただ裏技は一部の子どもが調べ、塾などで広まっているという。
>
これSimカード付きで配ってるタブレット使って家でYouTube垂れ流しにして月100GB使ってるのがバレて規制されてるって話だからな
通信量はどういう契約になってるか知らんけど一定の使用量超えたら追加料金を税金で支払うとかありそう どうせニュースバリューのために
プログラミングアプリ付属のシェア機能上に共有されてる他人の作品を指して
「小学生がハックしてる」とか誇張してるだけだろ
セキュリティホールからroot解除とか自作ROMを焼き直しとかしてから出直してこいよ
>>38
ポチポチビジュアルのオブジェクト置くだけかと思ったら、コードは書くのか 自分がやりたいことを自分で調べて成果を出すという成功体験はどんなことであれ貴重だと思う
普通の小学生の教育だとどうしても親や教師からあれやれこれやれの一方通行になっちゃうからな
裏技でソシャゲ始めて親のカード勝手に使ったとかじゃないのかよw
こういう解除の方法って普通にいくらでもネットに載ってるからなあ
甥が進研ゼミのタブレットを改造して普通のタブレットにして遊んでたわ
>>288
タブレットに入ってるスクラッチっていう子供向けプログラミングで作ったゲームがいろいろ公開されてる
それはいいんだけど動画も含めて何でもかんでもダウンロードやストリーミングされたら自治体の通信料金負担がかかりまくるのが問題 架空のゲーム機のエミュレータで教育用に作られた架空のゲームのROM読み込んで
体力無限とかお金減らないのチート探させたらはまる子供ははまりそう
こんな子供を大事にしないから日本は落ちぶれたんだぞ
やるじゃん
ITの発達ってのはこういうとっからだよ
工業高校でポケコンで良くプログラミングしてたな
ついでに大学生協用のも買ってメモリ改造してた
やることやってりゃ知識が得られていいじゃん
>>300
YouTubeの方はroot化だろ。進研ゼミもそうだし いい勉強になったな
みんなのゲーム屋さんに頼るだけのやつは成長しないけど
>>29
怠け者を躾けることが公教育の目的だから
能力の開発は二の次 教師だけど構わんやりたまえ
そして作れ
GWの宿題としてできたら45分クラスで晒してプレイするから覚悟せよ
まずは破ってみること、フィルタリング機能という編み目の抜け目を突いてみる、ここが重要なポイントだからな
そんなにアカンことか？
同じ小学生が作ったゲームなんやろ？
せやったら中には「こんなん作れる小学生おるんか・・・ちくしょう、ワイも・・・！」と奮起する奴かて居るやろがい
授業時に使える状態なら何の問題もないけどね
むしろ積極的に機器に触れてくれてるとか良いかもしれない
>>38
子供にマウント取ってるイキリケンモメン多すぎて泣けてくる
普通にすごい 今でもエクセルでゲームやってるしあんまり変わらない
こういうのこそ本当の意味の学習なんだよな
強制的に詰め込むだけが教育って思ってる馬鹿がジャップには多すぎる
俺はプログラミングとかは分からなかったが、ネットで情報集めてマニュアル化して同級生に売りさばいてたな
PSPなんかバッテリーからプロテクト回避とかあったよな
よくそんな方法見つけるわと感心した思い出
>>183
許可されたプログラミングアプリの中に、って書いてあるだろうが糞林檎信者が また格差かよ。
高IQの金持ちのガキがプログラミングしたゲームをバカな貧乏の子がプレイして時間浪費し勉強時間もなくなる。
将来の搾取する側とされる側がもう既に確定してしまってる。
もうやめろよ。
こういうのを黙認するのが大人の役目だろ
何もかも抑え込めばいいってもんじゃないんだから
ジョブズも違法電話機売ってたクソガキだったろ
ガキのうちはこれくらいでいいんだよ
税金をたくさん使ってるわけで遊びたいなら自分の金で買えよとしか思わないね
フィルタリングかけて対策とか意地悪くない？
そんなに嫌なら紙でやりゃいいのに
>>346
馬鹿であることを自覚して慎ましく生きてろ システムを与えると搾取するものと搾取されるものに分かれるという・・・
小学生の面白いゲームを作る才能を発掘できているだけに何とも言えねえなこれｗ
どんどん抜け穴を潰して突破できた人間だけが楽しめるようにすればいいよ
ツベのゲーム実況見てるよりはよほど考える力がつく
自分で探してるなら優秀だなー
言われたことしかやらない奴よりはるかに趣旨にも即してる
自分達でゲーム作ったならいいけど実際はフリゲを落としてるとかじゃないの
これもまた勉強だから
そう目くじら立てなくてもございますいいと思うけどな
俺は通ってた塾のバイトの先生にエミュレータや共有ソフトの存在教えて貰ったよ
当時は面白いFLASH見てキャッキャしてた程度だったから凄く世界が広がった
今思うとやべー人だったな
>>304
凄い親世代来たな
普通にいくらでも〜改造して普通のタブレット〜
日本語クソ過ぎ これは叱っちゃいけない
子供は遊びにこそモチベーションを感じるんだから黙認でいいんだよ
「僕もこんなゲーム作りたい！」となるなら儲けもんだけど実際は脳死で遊ぶだけなんだろうなぁ
ゲームのプレイからゲームの改造
そしてゲーム制作につなげればいい
小学生で子供喜ぶゲーム作れるようになるんならいい事だな
良いことだ
その中から優れたプログラマーが生まれるであろう
ジャップ式教育要領で賢くなんてならないからこれでいいんだよ
コレは口では駄目駄目止めなさいっていいながら何もしないで好きにやらせた方がいいやつだな
子供はこういう所から成長する
タブレット渡して管理させるまでが教育だろ
すべて大人が管理するんじゃ意味がない
実際こういう欲求で動いたほうが学べるんだよな
俺もガキの頃は親の隠したゲームのコード探したりパソコンのパスワード突破したり履歴消したりを覚えたわ
scratchのサイトで、いろんなの公開してるからな
でもそれをきっかけに、プログラミングなんかに興味が出てくれるなら、ただYouTubeをダラダラ見てるよりは良いんじゃないかな
PSPのゲーム割って友達に配ってたみんなのゲーム屋さんも東工大行ったからな
>>380
（ ＾ω＾）ｹﾝﾓﾒﾝにパソコンの大先生が多いのもｴﾛｽと割れの結果だおな 海外はこういう子を叱るんじゃなくて褒めて能力を伸ばす 結果凄腕ＳＥに成長する
日本はというとｗｗｗ
>>384
それはかなりあると思う
エロと割れがなかったらネットなんてクソつまらんもん >>385
（ ＾ω＾）2500年前の本にもスパルタ人は窃盗バレたらお
（ ＾ω＾）バレるような盗み方する下手糞を罰する書いててワロタお 日本の教育だとキッズ版金子が粛清されて終わるんだろうな
>>384
散々ブラクラやらウイルス踏み倒して何度も修復や再セットアップしてたな。
今じゃ保守メンテナンス部署のリーダーよ。 他人に頼らず抜け道見つけられるような賢い子は成長すると能力を活かして稼ぐようになるんだろう
一方目先の快楽を享受する事しか興味が無く友達に頼んでゲームだけ遊ばせてもらったりする子は大人になっても搾取され続ける
現段階で既に子供が生産者と消費者どちらに属するか可視化されてしまうのは残酷だね
フィルタリングされてるのは子供達そのもの
>>394
それの何が悪いのかわかんねぇー
搾取とか頭悪すぎだろー 小学生がゲームとか作れんの？
俺RPGツクール2000買ってもらったけど自作戦闘もまともに作れなかったけど今の子は頭ええんかな？
ダメージ計算をしてそれを反映したHPを表示するって処理で小学生の俺の脳味噌じゃこんがらがって変数ごちゃごちゃで上手くいかなかったわ
まああまりにも簡単にアクセスできるようだと
小学生の勉強にならんからな
こう言うところから才能を持ったのが出てくるんだからみのがしてやれ
>>403
年齢ていうか俺が小学生の頃は俺が周りでも割と頭いい方だったんだけどそれでも変数が上手く扱えなかったんだよ
今の小学生は20年前の小学生よりもそういう計算とか処理とかできるんなら日本の未来は明るいぞ >>400
やりたい事に対して能力が足りなかっただけ
お前が無能ってわけじゃないよ
経験値が足りなかったんだよ
もっと小さなサンプルをいろいろ作って頭の中のテンプレートを増やせばOSだって即興で書けるようになるさ >>38
キーボードに代わるデバイスってないんだな >>400
そんなもん人に依るだろ
俺は小四でRPGツクールもサウンドノベルツクールも何回も作っては友達と見せ合って遊んでたぞ >>417
（ ＾ω＾）2000で変数駆使する自作戦闘とは別だろうお
（ ＾ω＾）ぼくもスーファミのでよく身内ネタゲー作って見せ合ってたけどお やるやんw
こうやって使い方を身につけていくんだよ
ポケコンの時代も誰かのプログラムやベーマガをそのままパクって入力していた層と、
０から何かを創りあげる層がおり、
現在でもまたゲームだけで遊ぶ層と
また別の層がいるのかもしれない
でもゲームで遊ぶ層しかいない感じは・・・
受動的な人が増え続けるのか
うちの子供のやつは何の制限もないわ
配布から3ヶ月くらたつけど
何も活用してない
そもそも学校で教わることなんかないと思うけどなIT系って
中学時代
レッドストーンのおかげでブラインドタッチを覚え
着うたを自作するために拡張子の変換や音楽編集覚え
エミュでゲームするために英語やアドインの扱いを覚え
ゲームでチートするためにメモリエディットや逆アセを覚えた
あとエロのおかげで英語力が身についたな
文系大卒社会人だけど、幼少期のこういう情熱や執念は大切だわ
ぶっちゃけ昭和期にファミリーベーシックで遊んでた奴って
その後の年収高いだろw
タブレットなんかオナニー専用機としてしか使わんしそれだけの価値はある
スマホでオナニーはねありえんよ
PSPでキャッキャしてたやつらならこのガキ共の気持ちわかるよな
背徳感と無敵感がたまらないだろ
小中学生がJailbreakしたってこと？
すごくないかそれ、才能を伸ばすためにもっと厳しくセキュリティかけてハッカー増やせ
教える奴らが無知ばっかだからな お笑いもいいとこだわ
昔の日本のプログラマーは学習用に与えられたパソコンでゲーム作りながら学んだやつ結構居るからな
IT教育を穴埋め問題か何かだと思ってる連中にはクレイジーに見えるだけなのでは
いやいやうちが持って帰ってきたのはYouTubeは見られないけどニコニコ動画は見られるらしく意味ないわこんなの
プログラミングに興味持ってやりだすのなんてごく一部だしどちらかというと悪影響の方が大きいんだけど何でこんなのを使い道も何も伝えないまま配ったのか
こんな事なら学校に置きっぱなしにして欲しい
>>436
ほんとこれ
むしろ子供に教えてもらえよ 遊戯王カード持ってきちゃいけないから自作のカードゲームで遊んでるみたいなのと変わらんな
昔からそんなもんだろ
カナダに住んでたことあるけど学校で使う関数電卓にゲーム機能があってよくみんな遊んでたぞ
作る側にもなればいいけどな
消費するだけだとお前ら量産するだけ
＞だが、長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。春休みは一日五時間ほど熱中した。
子どもがゲーム作ってんの？
それじゃあタイトルにある裏道じゃなくね？
作った奴らはすげーけど
やってるだけじゃデバッカーじゃん
ipadだから、Swift Playgroundとかか？
>>451
そうか？他人が作ったゲームを5時間やってるだけだぞ？
そこから自分も作ってみる！！になるのはさて何人か
そんなゲームじゃなくても普通にネットサーフィンも出来るからな
有効な使い方も示さずにただ渡しただけでは何の意味もないわこんなの こういう体験こそが子供たちの検索能力だとかを高めるんだよな
こんなことが問題になるって、家にゲーム機置いてなかったのか？
そういう環境だから5時間もぶっ続けて遊ぶようになったんだと思うけど
無駄に良いもの配るとこうなる
ゴミみたいなスペックなら活用しようとも思わない
教員が指定した画面が送れる、メモが書けるとかだけの教育専用版タブレット作れよ
クラスに1人もしくは学校に1人そういう奴が育てば十分
あとは享受するだけの平民となる
>>455
プログラム改造して楽しよう→自分で作ってみよう
となるといいよな
ならない人もいるけどそれは素質がないんだよ いいことじゃん
そうやって学びながらITに強くなっていく
>>38
なんで底辺イキリプログラマーって黙ってられないんだろうな
学生時代卓球部だろ絶対 >>337
じゃあボランティアで教えてあげればいいのに大先生だろ？ >>38
音声入力プログラミングとかもあるからそれかなと思ったら原始的でワロタ >>466
「あーシャープ」→ah....#
となってキレる動画が昔あった >>395
2000年頃といえば森元総理の時代だよなあ
イット革命とか言ってた 長時間熱中出来るほどのゲーム作れるって本当に子供か？
親が本職なんだろ？
お前ら天才少年を想像してるだろうけど9割方親が作ってるだけなｗｗ
ソースは俺
禁止しようにも教師も親も公式の見守りプログラム位しか選択肢ないからやりたい放題だな
むしろ前面に押し出してゲーム作らせてコンクールでもしたらいいのに
別にゲームつくるためのプログラミングを教えてるわけじゃないからな
>>1が本当なら未来は明るいなと思うけど、
どうせ小学生がどっかから落としてきたソースコードでビルドしたってだけだろ エジソンもジョブズもザッカーバーグもみんな闇ツール作ってたからな
>>93
いや氷河期世代もあったぞ
ただパソコンを持っているのが少なかった
代わりにゲーム機があったからな
氷河期世代がもっとパソコンが身近ならまた日本も変わったかもな 昔のマイコン少年なんかもアーケードゲームをタダで遊びたいって情熱で自作プログラムを作ったりしてたし歴史は繰り返すってやつ
>>38
子ども相手にマウントとってるおじさんたちいっぱいいてかわいい 素晴らしい
何だったら、検閲されたお色気動画見れるように
高度な知識が必要な様に仕掛けとけ
大人もExcelでテトリス作って遊んでるし
いんじゃね
>>38
手痛めるからBluetoothキーボード、マウスセットでも買ってやれよと思うわ >>38
この変遷を経てから次世代の子がキーボードを超える発明をすると思う
現世代はキーボードが優秀過ぎて次の一手が指せない >>494
PCのキーボードの配置ゴミじゃん
アルファベット順じゃないしキーの上下が微妙にズレてるし 子供が勉強せずに、c++？とかいうおもちゃで勝手にゲームを作って遊んでいたので取り上げます
apkで直接インストールできるってガバガバだったら笑う
そういう才能を「決まりを守ってない！！」と言い出して潰しにかかるのがジャパン教育です
堀江がスマホだけで充分だみたいなこと言ってるけど、surface studioやChromebookみたいのも安価で展開できるなら伸びそうだね
一体型PCやデスクトップのようなガチガチパソコンじゃなくて手軽に使えた方が老若男女問わず使える
>>250
シャーペンの芯が折れると抜けなくなっちゃうからドキドキしてた プログラミングは難しいのかな
![【悲報】小学校に配られたタブレット、裏技でゲーム機にされる「プログラミング機能で他の小学生が作った面白いゲームができる」 [966616616]->画像>4枚](https://rz.anime-tube.win/pic.php?http://i.imgur.com/jzyfkFk.jpg)
>>509
最高レベルのプログラマでさえ実装となれば問題に突き当たるとonlispに書いてあるぞ これはいい傾向では？
自分で作って公開しようと思わないガイジにはキツいか
>>215
自分で作るならまだしも他人の作品にぶら下がっているだけだろ >>513
完全自作を公開してる小学生は何割しかいないのか
そしてROMならぬPOMな小学生は何割もいるのか
つまりガイジまみれに 
![【悲報】小学校に配られたタブレット、裏技でゲーム機にされる「プログラミング機能で他の小学生が作った面白いゲームができる」 [966616616]->画像>4枚](https://rz.anime-tube.win/pic.php?http://i.imgur.com/0qN4bX4.jpg)
